Hvordan tænker børn?
Hvordan tænker børn om, hvad deres daglige tanker er somopfatter de verden omkring dem? Dette kan forstås ved at forsøge at huske dig selv som et barn. Nogle mennesker klarer at grave de aller tidligste fornemmelser i dybden af hukommelsen. Lad os prøve at finde ud af, hvordan børn tænker, og hvordan deres tænkning er forskellig fra vores.
Funktioner af børns verdensbillede
- Forskolebørn har fantastiskeideer om verden. Desuden tror de på det, selvom de forklarer den sande tilstand af ting. For eksempel tror børn ofte på eventyrverdener, de kommer ofte op med deres egne universer og lever i dem. I dette tilfælde bør forældrene ikke ændre deres sind - lad dem leve i deres egen verden, dette vil kun udvikle deres fantasi.
- Børn stoler på deres forældre. Deres mening er ekstremt vigtigt for barnet - det er værd at holde øje med dine ord om børnene, og ikke tillade nogen bemærkning at gøre ham til skade. Vrede hos børn er forsinket i lang tid - selv hvis de glemmer det, som voksne, kan det manifestere sig i psykiske problemer - komplekser, vanskeligheder med kommunikation, overfølsomhed osv
- En anden interessant funktion - børn er følsommereagere på konflikter i familien. For eksempel, mor og far skænderi. For barnet er det dårligt, forfærdeligt og trist, men derudover mener han, at det på en eller anden måde er skyldigt i det. Når det sker, at forældrene er skilt, bebrejder barnet igen sig selv. Han kan spørge sin mor og far - hvad er hans skyld? Det er nødvendigt at forklare, at ingen er skylden, og han - især, og at forældrene stadig elsker ham stærkt.
Funktioner af børns tænkning
Børn elsker at gøre levende livløse. De kan være bange for en stol, fordi de en gang snuble over det og såret sig selv. Børn tror, at stolen var "ondskabsfuld" og ønsket at skade dem. Eller prøv at genoplive snefnugerne, når de smelter. Også børn vil gerne genoplive deres frygt. De er bange og er samtidig tiltrukket af steder, der er skræmmende - kældre, gamle huse, mørke skabe.
Barnlig tænkning overrasker med sit billedsprog - til hamlogikken er ikke logisk. Børn analyserer ikke dybt. Barnet absorberer visninger om verden og forskellige fænomener. Han sætter bare stykkerne af puslespillet ind i et hel billede. Samtidig har børn en tendens til at tænke på årsagerne til fænomener og begivenheder. Det er derfor, de er en sådan grund og er rede til at kaste forældrene en række spørgsmål. Det anbefales at først bekendtgøre barnets synspunkt og derefter give det nøjagtige svar: Versionerne af børn er meget interessante. På hvordan man besvarer spørgsmålene, læs i vores artikel Hvilke spørgsmål spørger børnene.
På barnet tænker lyst, figurativt, men det er berøvetorganisation. Dette kan skabe problemer i voksenalderen. Derfor vil forældrene rette vejledningen til barnet, lære ham at reflektere, handle trin for trin, planlægge. Når barnet skal tilbringe tid til kreativitet, så spørg ham førende spørgsmål. Når han ønsker at lave en killing fra plasticine, spørg ham hvad han har brug for? Hvilke værktøjer skal jeg tage? Hvilke farver vil der være brug for til modellering?
Hvilke børn tænker på, kan du lære om andremåde - ved at spørge dem selv. Vær forberedt på babyens mest utrolige fantasier, tanker og ideer. Nyd muligheden for at komme i kontakt med sin verden og måske huske dine barndoms følelser og refleksioner.
